簡(jiǎn)介:毫無編程基礎(chǔ)的你: 從零開始,5天學(xué)會(huì)Python編程, 并能使用編程技術(shù)完成:數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析、爬蟲采集數(shù)據(jù)工作。 只需5天,立即學(xué)會(huì)并將自己的Python編程實(shí)力應(yīng)用于日常工作和生活中。
課程章節(jié)
第01課 學(xué)習(xí)Python之前要準(zhǔn)備什么呢?
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課時(shí)1Python是啥?
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課時(shí)2想學(xué)編程,先裝程序運(yùn)行環(huán)境
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課時(shí)3裝好了試一試
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課時(shí)4再裝點(diǎn)其他的
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課時(shí)5寫代碼有幾種環(huán)境,你屬于哪一種?
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課時(shí)6用什么寫代碼之 IDLE
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課時(shí)7用什么寫代碼之 IPython
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課時(shí)8用什么寫代碼之 Jupyter Notebook 1
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課時(shí)9用什么寫代碼之 Jupyter Notebook 2
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課時(shí)10用什么寫代碼之 VSCode
第02課 今天開始學(xué)習(xí)Python吧!
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課時(shí)1Python編程是怎么回事?
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課時(shí)2正式語法之前的一些細(xì)節(jié)
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課時(shí)3數(shù)據(jù)是怎么一回事
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課時(shí)4操作數(shù)據(jù)是怎么一回事
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課時(shí)5啥是變量?
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課時(shí)6做個(gè)小案例——Python加法器
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課時(shí)7列表和字典是什么
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課時(shí)8互相嵌套的列表和字典
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課時(shí)9流程控制之 分支結(jié)構(gòu)
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課時(shí)10流程控制之 循環(huán)結(jié)構(gòu)
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課時(shí)11函數(shù)是什么
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課時(shí)12調(diào)出幫助文檔
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課時(shí)13對(duì)象怎么使用
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課時(shí)14實(shí)踐——寫一個(gè)屬于自己的Python模塊吧!
第03課 技術(shù)實(shí)戰(zhàn):Python可視化繪圖
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課時(shí)1Python可視化繪圖 介紹
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課時(shí)2統(tǒng)計(jì)圖像之散點(diǎn)圖
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課時(shí)3統(tǒng)計(jì)學(xué)圖像之折線圖
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課時(shí)4統(tǒng)計(jì)學(xué)圖像之柱狀圖
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課時(shí)5統(tǒng)計(jì)學(xué)圖像之餅圖
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課時(shí)6酷炫圖像之三維圖像
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課時(shí)7酷炫圖像之動(dòng)畫
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課時(shí)8酷炫圖像之三維動(dòng)畫
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課時(shí)9數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 介紹
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課時(shí)10數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 需求分析
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課時(shí)11數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 項(xiàng)目實(shí)踐
第04課 技術(shù)實(shí)戰(zhàn):Python數(shù)據(jù)分析
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課時(shí)1Python數(shù)據(jù)分析 內(nèi)容介紹
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課時(shí)2Python數(shù)據(jù)分析流程
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課時(shí)3Pandas讀寫表格數(shù)據(jù)
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課時(shí)4離散數(shù)據(jù)/連續(xù)數(shù)據(jù)的指標(biāo)分析和可視化
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課時(shí)5連續(xù)數(shù)據(jù)離散化/離散數(shù)據(jù)連續(xù)化
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課時(shí)6多維數(shù)據(jù)分析(透視表/交叉表)
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課時(shí)7Python數(shù)據(jù)分析 總結(jié)
第05課 技術(shù)實(shí)戰(zhàn):Python爬蟲自動(dòng)采集數(shù)據(jù)
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課時(shí)1Python爬蟲自動(dòng)采集數(shù)據(jù) 介紹
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課時(shí)2Python爬蟲自動(dòng)采集數(shù)據(jù) 課程內(nèi)容
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課時(shí)3抓取數(shù)據(jù):使用爬蟲抓取第一張網(wǎng)頁圖片
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課時(shí)4抓取數(shù)據(jù):使用爬蟲抓取網(wǎng)頁文本數(shù)據(jù)
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課時(shí)5抓取數(shù)據(jù):繞過網(wǎng)站反爬蟲措施抓取網(wǎng)頁內(nèi)容
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課時(shí)6抓取數(shù)據(jù):使用Cookie登錄后抓取信息
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課時(shí)7抓取數(shù)據(jù):抓取網(wǎng)頁JSON數(shù)據(jù)
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課時(shí)8解析數(shù)據(jù):用JSON解析網(wǎng)頁數(shù)據(jù)
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課時(shí)9解析數(shù)據(jù):用lxml解析網(wǎng)頁數(shù)據(jù) 圖片
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課時(shí)10解析數(shù)據(jù):用lxml解析網(wǎng)頁數(shù)據(jù) 文本
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課時(shí)11保存數(shù)據(jù):抓取數(shù)據(jù)保存到本地硬盤
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課時(shí)12最后:什么樣的爬蟲是合法的?
授課講師
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程老師
總監(jiān)級(jí)講師
關(guān)于講師
12年項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),Python數(shù)據(jù)科學(xué)的拓荒者,數(shù)據(jù)分析報(bào)告專家,Python教培行業(yè)老司機(jī)。擅長(zhǎng)Python數(shù)據(jù)科學(xué)和人工智能技術(shù)棧、各類機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)算法及應(yīng)用,對(duì)行業(yè)有深刻理解,曾任教多所高校特聘講師,學(xué)員遍布BATH等大廠。主要項(xiàng)目有:某生鮮電商用戶分析報(bào)告、爆款產(chǎn)品推廣策略分析、中國(guó)移動(dòng)用戶畫像&信用評(píng)分等。
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